EDI：一种适应性强的教育方法
2024年5月9日
教育孩子的一个重要部分是适应能力。 It’s an ability to adjust instructional style to ensure students can focus, participate, and grasp content in order to proceed with classwork and independent assignments. 在过去的一年里，绿烟囱学校采用了一种名为“明确直接指导”（EDI）的教学模式。 EDI是一种基于证据的特殊教育学生工作方法。
什么是EDI？
EDI包括广泛的区分，以承认个性化的学习需求，以及脚手架，它以协作的方式呈现新的信息，并逐步建立在它的基础上。 典型的课程以教师指导的教学开始，并结合签到和学生以不同方式展示理解的机会。 然后它过渡到逐渐释放到独立任务。 这种方法既支持整体教学，也支持小组教学，也支持个人教学。 它还使教师能够评估每个学生对所教材料的理解程度。
“I’m excited about the positive impact the EDI approach is having on our students,” says Clearpool campus teacher Laurie Sarracco. “We’re breaking down lessons into clear and straightforward steps; 比如给学生一个学习路线图。 这对我们的孩子特别有益，因为它迎合了不同的学习风格，并帮助每个人保持一致。 我的学生们能更一致地完成任务，因为他们期望以不同的方式回应。 这能让他们保持专注。”
EDI模型的优势之一是它如何在课堂上与“绿色烟囱”的积极行为干预和支持（PBIS）目标相结合。 鼓励和认可学生的参与，并帮助他们在完成工作时感到成功，激励他们保持专注。 此外，它还有助于为整个班级创造一个更有效的学习环境。
在教室内外
“What’s really cool is that EDI isn’t just about academics; it’s helping to build confidence in our students,” says Laurie. “学生们喜欢白板和‘结对分享’的伙伴活动； 这些参与工具让学生不用等太久就能把自己的想法表达出来。 By providing a structured and supportive environment, they’re not just learning, they’re really getting it. 然后，这种成就感在班级里传播了一些非常好的氛围。
作为我们对学生的承诺的一部分，并在他们的学术进步中提供一种熟悉感和一致性，绿烟囱学校提供了许多我们参考地区使用的国家认可的既定课程。 学生将根据他们的能力、优势/弱点和个性化的IEP目标，接受支持纽约州下一代标准的修改课程。 进一步了解我们的 治疗学校项目 →
