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《绿烟囱》中的寻宝游戏与农场探索游戏
2018年3月30日
在一个寒冷的冬日，学生扎克和治疗师瑞秋在鸡舍见面，进行职业治疗。扎克穿着一件橙色的大外套和一双笨重的靴子，兴奋之情溢于言表；是时候在农场上进行另一场寻宝游戏了，他似乎并没有感到寒冷。
当这个15岁的孩子在鸡笼准备区的范围内踱步时，绿烟囱职业治疗主管瑞秋·丘里（Rachael Chiulli）重新审视了狩猎规则，农场实习生泰勒（Tyler）检查了他隐藏的最后一条线索。这已经成为三人组的例行公事，他们花了三个月的时间每周进行这项活动，旨在帮助扎克提高对环境的认识。
扎克并不是唯一一个遇到困难的人；被自己的想象或想法所淹没或迷失是大学学生面临的一个共同挑战绿烟囱学校．
当他们出现在课堂上时，很明显，他们不知道周围发生了什么。他们可能会看一本书，但他们的眼睛固定在一个地方，他们无法找到单词或周围的信息。学生们可能会走进衣橱，环顾四周，但他们的注意力已经消失，最初带他们去那里的任务也被遗忘了。他们可能在健身房打棒球，当同学们站在那里准备接球时，他们专注于三垒，没有意识到球正直接朝他们飞来。
雷切尔和OT团队发起了农场拾荒狩猎，以帮助学生关注和发现环境。在寻宝游戏中，玩家的注意力会集中在一系列目标物品上。
有了这个目标，工作人员教学生如何有组织地环顾四周，而不是头和眼睛盯着前方，以便找到那些物品。
鸡舍是一个很好的开始拾荒者学习过程的封闭区域；狩猎物品自然会在鸡和干草中脱颖而出。一旦扎克掌握了这个环境，他的搜寻就会扩展到更大的环境，那里有更多的角落和缝隙。在这个特殊的日子里，扎克的任务把他从鸡舍带到谷仓里的老羊那里，然后去牛牧场，再回到谷仓里。在这个过程中，你有机会停下来、仔细思考、思考、庆祝、重新聚焦和制定战略。
扎克扫描周围环境和理解所接收信息的能力大大提高了。在搜索物品时，他现在不用提示就可以向上、向下、向左、向右看。以前花30分钟搜索的东西现在只需要5到8分钟。
瑞秋解释说：“这已经渗透到现实生活中，我现在可以在饭后把他放在镜子前，让他看着并扫描。他可以独立地找出溅出的东西和凌乱的手或脸，识别他的衬衫是反着还是反着等等。我们可以玩一种纸牌游戏，这种游戏可以提高我们的注意力，扫描对手的牌，从而计划和制定后续的行动策略。”
当职业治疗结合动物辅助活动时，学生受益。
“寻宝游戏”是职业治疗师、语言治疗师、社会工作者、教师、儿童保育和娱乐人员将农场、动物和自然融入到治疗课程和教育体验中的一种方式。
