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绿烟囱校友：开拓进取

2021年11月2日

很多人喜欢说，生活不在于目的地，而在于过程。对于一些参加过“绿烟囱”项目的年轻人来说，这是非常真实的，他们成功地回到了自己的家乡，现在正在开辟自己未来的道路。

丹尼斯、马特和尼克都是在经历了社交、情感和行为方面的挑战之后来到绿烟囱的，这些挑战阻碍了他们在家庭和学校的个人和学业发展。他们在绿烟囱的时间得到了个性化的教育和治疗计划的支持，这些计划建立在他们的优势之上，许多工作人员为他们的成长做出了贡献。这些学生有可能发现有意义的出路，新的兴趣领域，以及处理历史上阻碍他们的情绪和行为的方法。今天，丹尼斯、尼克和马特已经开始通过大学和职业课程追求理想的职业，每个人都利用他们学到的技能。

建立关系

丹尼斯曾经在一篇文章中分享了他在交朋友、控制自己的愤怒以及感觉自己能融入社会方面的挣扎。在经历了多年对学校和同伴关系的沮丧之后，来到“绿烟囱”成为了他的转折点。“他们教我如何表达自己的感受，以及如何寻求帮助以冷静下来，”他谈到宿舍员工时说。“过了一段时间，我也开始学会如何让自己冷静下来，避免沮丧。正是在这个时候，我才真正开始在学校学习。”丹尼斯回忆说，人们因为他的行为而害怕他，所以他从来没有朋友。“在绿烟囱，我终于学会了如何与他人成为朋友，并享受玩耍的时光。”

丹尼斯获得的自信和应对技巧帮助他回到了家乡的学区，在那里他得到了老师们的大力支持，还结交了新朋友。丹尼斯高中毕业时获得了Regents文凭和boce数字媒体制作证书，今年秋天，他开始在纽约州河头的萨福克学院学习图形艺术课程。他每周五上钢琴课，拿到了学习许可证，正在为当地一家为自闭症儿童服务的健身房设计标志。丹尼斯认识到有很多人帮助他走到了这一步：“我学到了很多技能，这些技能将在我的一生中使用，我也被教导努力工作是有回报的。我会想念每一个人，但他们永远是我的一部分。”

找到出口，发现优势

马特和他的家人公开谈论绿色烟囱的帮助方式，以及马特如何在他的成长中取得进步。他的母亲玛丽贝丝（Marybeth）曾经讲述了她与儿子斗争的经历，她说：“我相信爱可以征服一切。我相信我能治好我儿子。很多学校、住院治疗、药物治疗和行为计划都不起作用。”退后一步，让你的孩子远离家是一个艰难的转变，但这是一个机会，让孩子有一个不同的经历，一个更高水平的支持，一个为他们的需求而设计的独特的计划。

马特指出了远离家乡的挑战，以及《绿烟囱》让它变得更容易的方面：“动物是我真正喜欢的东西；它帮助我度过了远离家乡的过程，比什么都重要。社工帮我介绍了一些新东西，让我更适应离开，比如感官室。我喜欢行为支持人员，他们和我建立了关系；篮球项目真的帮助了我。”Matt还在Green Chimneys发现了鼓，他受到音乐老师Brian MacCarry的鼓励；玩耍成了人们最喜爱的消遣方式。

这些人际关系和渠道对马特在“绿烟囱”的经历以及之后的经历都很重要。回到家乡的学区后，马特成为了一名亚新体育 辅导员，加入了足球队，这给他带来了许多新朋友，他甚至联系了镇上一个最近从“绿烟囱”亚新体育 回来的学生，帮助他适应回学校的生活。马特现在是南卡罗来纳州海岸卡罗来纳大学的一名大一新生，学习商业和海洋生物学；他还计划加入后备军官训练队。他对刚接触“绿色烟囱”的学生有什么建议？“这可能会让人感觉很艰难，因为这是一个新环境，你离开了家，你显然在与一些事情作斗争。相信身边的人，他们会帮你度过难关，解决问题，坚持下去。”

有意义的联系

在绿烟囱，尼克是农场和野生动物中心的常客，帮助照顾动物和农场周围的各种需求，比如修理巨龟围栏上的栅栏。“我发现最有帮助的是动物，但鸟类成为了我的主要关注点，”尼克回忆道。“我是唯一被允许拿哈里斯鹰的孩子之一。他对谁都调皮捣蛋，可是跟我在一起的时候，他却非常温顺。”处理猛禽并不是绿色烟囱学校学生的常见活动；耐心和技巧需要大量的时间来培养，并应用到生活中可能需要的许多能力中。

尼克的技能也为他赢得了年轻学生导师的角色。尼克曾经被一位年长的学生指导过，他真的很尊敬他。他为自己被选中而感到自豪；他知道被邀请是一种荣幸。尼克还提到了他的宿舍工作人员欧内斯特·桑塔尼洛（Ernest Santaniello），他在他最终搬回家的过程中发挥了重要作用。他们过去常常在一天结束时说：“又一天，又一美元。”这是一个内部笑话，他们俩在“绿烟囱”又度过了一天，但以一种积极的方式，迅速承认共同的成功。

尼克在家完成了高中学业，此后一直专注于提高自己的技能，以便找到一份稳定的工作。他获得了摄政学院（Regents）的文凭，随后又获得了长岛艾斯利普（Islip） BOCES的烹饪证书，今年夏天，他在一家旅游嘉年华找到了一份工作。“他学会了如何对付那些想插队等三层楼高的滑梯的孩子，”他的母亲珍妮弗（Jennifer）开玩笑说。“这实际上是一项非常体力的工作，需要安装和拆卸设备。他的雇主给了他很高的分数，尼克在一份真正的工作中表现得很好。”

个性化方法

绿烟囱不是一个“一刀切”的地方。每一种体验都是围绕儿童的教育和治疗需求建立的，优势得到支持和增强，在这个过程中，愿望和目标得到探索。在与学生和家庭的合作下，过渡计划很早就开始了，绿烟囱帮助规划职业或教育的“下一步”，最符合学生的才能、优势和兴趣。成功对每个学生来说可能看起来不同，但每一次成功都是有意义的。了解更多关于规划和伙伴关系，指导每个绿烟囱学生的经验